广东省中小学新一轮百千万人才培养工程第二批高中理科类名教师项目培养对象工作室研修活动在容山中学举行

2018-05-22   作者:佚名   来源:本站整理   浏览:73   评论:0   图片预览

“孟夏之日,万物并秀。”5月18日,在华南师范大学钱扬义教授、郑海燕副教授、涂金盆特级教师的带领下,广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程” (以下简称“省百”)第二批“高中理科类名教师”项目化学工作室全体成员(南海石门中学何轩老师、南海中学杨剑老师、深圳盐田高中罗孟军老师和容山中学彭文欢老师共4人)、佛山市化学教研员王怀文、顺德区教育发展中心副主任张海洋以及我校化学科组全体教师齐聚容山中学,举行了广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批“高中理科类名教师”项目化学工作室研修活动。整个活动结构紧凑,干货满满。相聚,只因我们志同道合;研修,只为心中美好的教育!

课堂师生互动

        当日下午,我校彭文欢副校长作为名教师工作室四位培养对象之一,在高二(10)上了一节题为《有机合成与推断——提升学生模型认知学科核心素养》的有机化学复习研讨课,拉开了本次研修活动的帷幕。彭副校长的课程设计紧紧围绕新课程改革的要求,以提高学生化学学科的核心素养为根本出发点,引导学生在解决有机合成题目中树立模型认知意识,应用建模教学,教学分三个阶段:一是建构模型,二是辨析模型, 三是应用模型。授人以鱼不如授人以渔,彭校注重启发学生通过对具体实物模型的认知,上升为头脑中虚拟模型的建构,形成知识的内化,从而达到“建模—辨模—用模”的模型认知学科核心素养培育目的。

       清晰流畅的课堂教学过程,对话内容层层递进,通过模型搭建,有效刺激学生的多维感官,整节课学生的思维保持着高度的活跃性。

各位专家、老师专心聆听彭校的课

      课后,参与活动的各位嘉宾移步我校集贤楼联谊室,对彭校的课进行了深入而广泛的交流探讨并进行了精彩的点评。整个评课过程持续将近一个半小时,大家各抒己见,气氛轻松热烈,旨在共同的教育初心、教育情怀、教育梦想、教育责任。

       其中,工作室成员理论导师,华南师范大学化学与环境学院钱扬义教授点评彭校的教学设计定位清晰,立意很高,课堂教学能够聚焦核心问题点,符合研究型教师的要求。工作室成员实践导师、广州市花都区秀全中学特级教师涂金盆评价彭校对教学具有很强的敏锐感,能够紧扣课程改革要求设计教学内容,内容非常有意义。工作室学术班主任,华南师范大学基础教育培训与研究院郑海燕副教授表示对彭校的课堂教学非常满意,课堂协调能力非常强,体现了彭校是一位对自身严要求,对教学严管理的教育者。

与会嘉宾

       活动结束后,参会各位领导、专家与我校化学科组老师合影留念。潮平两岸阔,风正一帆悬。扬帆起航,前进,我们在路上!

图文:张鸽

编辑:何慧庄

审核:曹峰

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