课程是学校及学科发展的生命线——省教研院魏恤民主任莅临容山中学指导

2018-05-31   作者:佚名   来源:本站整理   浏览:36   评论:0   图片预览

2018年5月29日,我校邀请广东省教育研究院魏恤民主任来校指导历史教研组建设和特色高中创建。

肖楚熊副主任

首先,肖楚熊副主任从从专家交流,教师获奖,公开课,出版专著文章,历史学生社团等方面介绍我校历史科组的发展情况。我校历史教研组是省首批示范教研组,拥有中学历史教学园地网站、口述历史、馆校合作等多个特色平台和特色项目。我校邀请华南师范大学黄牧航教授、深圳外国语学校胡庆华老师,顺德博物馆李建明馆长等来校对口述历史等进行指导。历史科组近几年曹哲老师获得顺德区青年教师同课异构一等奖,刘洪艳老师获得我校教师基本功比赛一等奖第一名,吴海纯老师获得顺德区教学能力解题大赛一等奖,肖楚熊副主任获得全国历史漫画优秀指导教师、区青年教师说课比赛一等奖等。青年教师在学生社团指导发展方面颇有建树,口述校史系列为容山文化的传承做了许多系统工作,二十四史学社、汉服社、古韵邮社等对传统文化的弘扬和学生发展的指导等做了一些新的尝试。

魏恤民主任

接着,魏恤民主任就我校历史科组和学校创建特色学校等问题上给出一些建议。魏恤民主任认为,课程是学校及学科发展的生命线,也是学校特色发展的立足点。魏主任介绍,省外的做法是通过课程的建设,课程的管理来实现集团化办学,通过国家的课程进行重新的整合,进行课程校本化,诸如山东的二七一课程等。魏主任表示江浙的方向就是广东明天的方向。容山中学可以尝试从本校的校本课程和特色课程出发,高中的三本必修进行适当的整合。另外,课堂改革也是成就特色学科和学校的必然途径,将学科核心素养和课堂教学有机结合,逐渐形成行之有效的课堂模式。

最后,魏恤民主任和学校心理科组就全国心理特色学校评估相关的问题进行探讨交流,就如何形成学校特色学科的资料整合,活动策划,体系构建等方面从另外一个角度提供了宝贵的经验。

文字:肖楚熊

摄影/编辑:何慧庄

审核:曹峰

Tags:课程是学 责任编辑:rszx
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