成为优质学习内容的提供者——佛山市教研室彭海燕主任为容山中学全体教师带来“开学第一课”

2018-09-03   作者:佚名   来源:本站整理   浏览:33   评论:0   图片预览

新学期伊始,9月1日上午,容山中学2018-2019学年第一学期全体教职工(第九届教代会代表)会议在集贤楼一楼报告厅举行。区淑玲校长和大家一起回顾了过去一学年学校的发展状况。2018年高考我校再创佳绩,各方面的教学成绩都取得突破。

区淑玲校长

会议上,区校长还解读了学校新学期的工作计划和教师分工说明。另外,学生发展服务中心主任董斌和教学服务中心副主任陈文广分别对德育和教学先进个人评比方案进行解读。教学服务中心副主任陈雪莹传达了近期区教育局工作会议的相关精神,还组织进行了科组长和级组长民主评议。

9月1日下午,我校邀请佛山市教育局教研室彭海燕主任为全体教师带来新高考改革背景下的“开学第一课”。

彭海燕主任首先以习近平总书记“让每个孩子享有公平而有质量的教育”引出教师育人的根本目的——树人。并且彭主任引用教育局杜威的话,强调树人要适应时势,要作出改变,否则会耽误孩子的明天。

接着,彭主任从如何成为教育教学研究者、如何成为优质内容的设计者、如何打造学习中心课堂三个方面展开讨论。彭主任从自身教育教学中总结了以下六个经验:1.广泛阅读,聚焦热点;2.随手记录,积累素材;3.深入一线,多看多听;4.集中整理,深入反思;5.课题引领,团队实践;6.成果意识,分享交流。

彭海燕主任

针对2019年高考命题,彭主任也提示台下教师:1.高考命题要增强基础性,考查学生必备知识和关键能力;2.要增强综合性,体现学生综合素质和学科素养;3.要加强应用性,注重理论密切联系实际;4.要增强探究性和开放性,考查学生的创新意识和创新能力。

彭主任在讲座中,强调最多的,就是“德”。第一个“德”是师德。彭主任不止一次用自身经历告诉老师,作为人民教师要牢记自己的职业道德、职业理想,从教育中获得职业价值感与成就感。

第二个“德”,是立德树人。彭主任罗列国家有关培养学生核心素养的方针政策,强调学科核心素养的意义,并详细介绍各个高考科目考点的学科核心素养培养途径,让不同学科教师都能有最直观的体验。

我校教师向彭主任提问交流

彭海燕主任在新学年开学之际,为容山中学全体教师提供了一场思想的盛宴,也是容山中学新高考改革系列专题学习的第一发。彭主任讲到教育的初心,也用丰富的理论知识和实践经验教育老师如何紧跟时代步伐实现教育者的初心。相信,在彭主任的指导下,容山中学全体教师将不忘初心,砥砺前行,为容山中学、为容山学子再创辉煌!

附:【彭海燕主任推荐书刊】

《自动自发》(美)阿尔伯特·哈伯德

《数学教育随想录》章建跃

《什么是数学》(美)R·柯朗·H·罗宾

《中学数学月刊》

《中学数学研究》

《中学数学教与学》

《数学通讯》

《教育方法学》(日)佐藤学

《可见的学习----最大程度地促进学习》(新西兰)约翰·哈蒂

《追求理解的教学设计第二版》格兰特·威金斯,杰伊·麦克泰格

《暗时间》刘来鹏

图文:陈雪莹、何慧庄

编辑:何慧庄

审核:曹峰

Tags:成为优质学 责任编辑:rszx
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