【德育教研系列】容山中学生命教育主题班会篇——“豆芽菜”带你植树

2019-03-14   作者:佚名   来源:本站整理   浏览:32   评论:0   图片预览

“豆芽菜”带你植树

如何从主题班会的实践活动中令孩子们从活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的,构思往往比实践更困难,但这个班级做到了,高一2班。

这种实践与理论结合的主题班会活动,这种将文学情感与生活体验融合的艺术活动,许多班级操作效果上差强人意,但是高一2班何晓琪老师所带领的班级,做到了。

何晓琪老师,外号“豆芽菜”,带领高一2班学生开展一节“3.12‘豆芽菜’带你植树”的主题班会。

班会从感受、抢答、分享、体验、制作到小结六个环节,通过初印象带领同学们参与课堂,通过抢答方式对植树知识有了整体感知,通过分享故事寻求共鸣,通过植树体验和交流,让同学们亲感植树的力量,倾听生命的声响,通过给班级果园起一个创意名字或标语,将文学情感与生活体验进行艺术表达。

班级氛围活跃,同学们争先恐后,既有了知识性,又增添了趣味性,既提高了文学表达能力,又增强了生态环保意识。一组组同学轮流上台表达自己内心的感触,一盆盆植物有了自己的文艺范的名字。正如小结所言,树木,是一种能量。那么,通过植物班会,体验到的是一种满格的聚能量。

高一2班同学们写下了这样的一些感言,冯键华说,“我们上了一节颇具意义的班会课……我们也希望它们坚强的活下去,带着我们共同的期望”。陈嘉豪显然充分体会到老师潜移默化的教育引导,说“我和大家何尝不是父母种下的种子,不断成长,受老师的栽培,社会的捶打”。赖学谦似乎认为这种情感更近了,写道:“它是经过我感情洗涤过的”。杨家莹把它理解为“当种子被种下时,也种了一棵友谊之树,我们是一个整体”。白熙来同学写下这样的感想:“我们也深深体会到栽培的不易,就像父母和老师对我们的教育与培养,更是倾尽心血。感恩之余,我们也希望尽自己的一份力,让地球多一抹绿”。黄耀民联想自己的一些经历,颇有感触的写下:“应当保有感恩之情,人育了书,荫遮了人”。

高一德育教研备课组的成员们观摩了这一主题班会活动,引发许多的触动和思考。通过这一系列主题班会活动,从植树的知识竞赛,到植树的体验,到植树的命名,再到生命的感悟,同学们的感恩之情,绿色追求,环保意识,都在这点点滴滴的互动中生长,不断生长。

文字:肖楚熊

图片:何晓琪

编辑:何慧庄

审核:曹峰

Tags:【德育教 责任编辑:rszx
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