【喜报】我校教师在省“微创新论坛”论文评比中喜获佳绩!

2017-11-26   作者:佚名   来源:本站整理   浏览:30   评论:0   图片预览

   近年来,广州市教育实验研究会、广东可持续发展教育工作委员会、中国教育学会教育实验研究分会自我发展教育中心及其所属的中学、小学、幼儿园坚持教育改革创新。顺德区容山中学作为成员之一,在教育国际化背景下,通过学校个性化、课程校本化多样化、教学信息化特色化和教育生态等方面的探索,对学生核心素养问题进行了持续的、认真的探索,取得了显著成效。为了表彰先进,分享交流,进一步完善改革成果,11月23日上午,三个单位在广州协和中学联合主办“微创新论坛”,同时举行广州市教育实验研究会2017年会。

”微创新论坛“为本次特等奖获得者颁奖

      本次“教育国际化背景下学生核心素养微创新论坛”评选中,我校共四名教师获得表彰:我校李健敏老师撰写的《在百年老校的肩膀上,我们拥抱世界》被评为特等奖,刘磊老师的《咬定版画不放松  播撒传承文化风》获一等奖,谌国荣老师的《精彩写作来自于社会实践——“采写顺德义工,学习义工精神”活动案例》及何晓琪老师的《以规范化和专业化推动社团发展——佛山市顺德容山中学手作社升级改造案例》分别获二等奖。

李健敏老师以《在百年老校的肩膀上,我们拥抱世界》为题进行宣讲

何晓琪老师在中学分论坛上以《以规范化和专业化推动社团发展》为题进行宣讲

      在中学分论坛中,我校李健敏老师及何晓琪老师分别以模拟联合国社和手作社的发展及升级改造案例作了汇报宣讲,获得与会校长及老师的一致好评。

      容山中学在近210周年的办学历史中沉淀出了“厚德多元”的书院文化精神,为扬长教育的发展提供丰厚的历史文化资源。要想学生扬长,教师必有所长。扬长教育需要一支风格各异、专业扎实、教有所长的教师队伍支撑。扬长教育致力于面向全体学生,促进了学生个性化扬长发展,丰富了学生的成才渠道,改善了教育生态,是落实素质教育的有益尝试。

我校彭文欢副校长和获奖教师在中学分论坛上

图文:李健敏

编辑:何慧庄

审核:曹峰

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