【校史系列】杨赞生先生的容山情

2017-12-17   作者:佚名   来源:本站整理   浏览:100   评论:0   图片预览

杨赞生的主要工作简历

★1958年在沙滘罗村小学担任校长

1960年调回县科教文卫部

1961年担任龙江中心小学校长

1975年调往龙江中学担任校长

1983-1993年担任容山中学副校长

杨老工作证

杨老和爱人

       12月6日,容山中学口述校史课题组采访了退休副校长杨赞生先生。80来岁的杨老有着和煦的笑容、爽朗的言谈,回忆起容中岁月,依然清晰记得当年在龙子文为校长的学校领导班子的领导下,自己参与的件件大事,感慨万千。

杨老认真阅览采访提纲

口述校史课题组在采访杨老

一、家校共力保教学

      容山中学在八九十年代首创家委会,共同解决学校发展难题:如为学校筹措了专线供电,为教学活动的开展保驾护航;赞助学校管乐队,丰富学生课余活动等。家委会的创立,密切了家长和学校的沟通,体现了社会各界对教育的重视和尊重。

1990年校运会上的仪仗队

二、奖教奖学有动力

      学校在各界支持下,成立德、智、体、美各个方面的奖学金,如:科龙、容声、梁耀明伉俪、德胜针织开发公司奖教奖学基金等,分别对考上重点大学的的学生或各类竞赛获奖师生进行奖励。奖教奖学基金的设立,充分调动了教师工作的积极性,也促进了学生多元发展,与今天的多元发展观和扬长教育不谋而合。

杨副校长在1998年教师节暨容声教育基金会成立大会

杨副校长在87届运动会上颁奖

三、不拘一格培新人

      校领导班子对新老师严而有爱,打造了一支乐于奉献、精诚一致的青年教师团队。领导班子竭力解决年轻老师的调动、工资等问题,使得年轻老师工作有动力,团队有活力。同时也提拔年轻老师。因此,容山教学团队新人辈出,教学能手成长迅速,广受学生肯定。

四、提升师生归属感

      连续开展“我是容山一员”活动,让学生在家做好儿女、在校做好学生、在社会做好公民;同时通过各类教职工活动,营造积极向上、健康文明的校园氛围,强化了学校凝聚力,增强了教师的归属感。

最后,杨老还分享了自己为人处世的心得:

“恭”——尊敬他人;

“宽”——宽以待人;

“信”——言必信,行必达;

“敏”——敏于行;

“惠”——体恤他人,乐于帮助。

      杨老阅历丰富,即便是一个小小的提问,他都能说出很多背后的故事,退休多年始终不忘学生,心系容山教育!访谈了两个小时,大家仍意犹未尽,期待着下次相遇!

杨老与口述校史课题组的老师们合影

刘颖主任及两位年青教师送杨老回家

文字:李淑莊

图片:刘洪艳

视频拍摄:梁浩铭

编辑:何慧庄

审核:曹峰

Tags: 责任编辑:rszx
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